مقرر علم نفس التعلم
اهداف تدريس المقرر:
1- تنميه فهم الطالبه لموضوع علم النفس التعلم واهميته واستخداماته والإفادة من الخبرات والتجارب التى حدثت فى مجاله.
2- فهم الطالبة للمفاهيم الإساسيه عن التعلم وشروطه ونظرياته وانتقال اثره.
3- إكساب الطالبة المهارات التطبيقيه لمفاهيم ونظريات علم نفس التعلم فى ميدان العملية التعلمية بالنسبة للأطفال.
4- تقدير الطالبة لدور علم نفس التعلم فى تطوير عناصر العملية التعلمية.
محتوى المقرر:
1- علم نفس التربوى:
موضوعاته
اهميته
اهدافه
2- مفهوم التعلم وشروطه:
أ- الدافعيه للتعلم:
تعريفها
، انواعها
،مع التركيز على عوامل تنشى الدافعيه فى المدرسه مثل:
تركيز انتباه الطلاب حول الهدف من التعلم
استثاره ميول الطلاب
المناقشه
معرفة نتائج التعلم
الثواب والعقاب
الاختبارات المدرسيه
توفير مناخ تعليمى غير مثير للقلق
ب- النضج:
ج- الممارسه:
• تعريفها
• طرقها
• استخداماتها فى المدرسه
بعض التطبيقات التربويه فى مجال التعلم:
• الحفظ
• الاسترجاع
• تطبيق المادة المتعلمة
• المجهود الموزع او المجهود المسترد
• الطريقة الكلية
• الطريقة الجزئية
• التعلم الجمعى
• التعلم الفردى
نظريات التعلم وتطبيقاتها التربوية:
• معنى النظريه
• الفروق بين التطبيقات
1- التعلم الارتباطى التعلم بالمحاولة والخطأ (ثورنديك)
2- التعلم الشرطى الإجرائى (التعلم بالتعزيز) (سكينر)
3-التعلم بالإستبصار(الجشطلت)
4- التعلم ذى المعنى (أزوبل)
5-التعلم بالملاحظة (باندور)
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق